«Нутриция» заботится о правильном питании вашего малыша

Грудное молоко — лучшее питание для детей раннего возраста. ВОЗ рекомендует кормить малыша исключительно грудным молоком в первые 6 мес. жизни. Компания «Нутриция» полностью поддерживает эту рекомендацию и советует продолжать грудное вскармливание совместно с введением прикорма до 2 лет и более.

Мы понимаем, что грудное вскармливание подходит не всем родителям — иногда оно бывает невозможно, или семья выбирает использование детской смеси.

Если и вы планируете полностью или частично кормить ребенка смесью, проконсультируйтесь с педиатром, чтобы подобрать оптимальный вариант питания и режим кормления.

При приготовлении смеси всегда следуйте инструкции по применению.

Какой бы выбор вы ни сделали, мы рядом, чтобы поддержать вас на каждом этапе и предложить решения, которые подойдут вам и вашему малышу.

Мы используем файлы cookie

Пользуясь сайтом, Вы соглашаетесь с «Пользовательским соглашением и политикой обработки персональных данных», а также с «Заявлением о конфиденциальности Danone».

Следите за новостями в
Эксперты на связи 9.00-20.00 ежедневно
Главная / Cтатьи / Роль игры для детей от 1 до 3 лет

Роль игры для детей от 1 до 3 лет

Дата публикации:

Процесс познания окружающего мира с этого возраста начинает активно развиваться и приобретает все новые качества и окраски. Все большую роль на пути познания мира в жизни ребенка приобретает игра.

Малыша, как магнит, притягивают окружающее пространство и предметный мир. Не случайно предметная деятельность считается ведущей в этот период жизни. В этот период появляется сюжетно-отобразительная игра, в которой ребенок проигрывает с любимыми игрушками фрагменты из собственной жизни.

Начинает использовать в игре предметы-заместители. Кормит, убаюкивает куклу, меняет ей подгузник. Проявляет сообразительность, использует дополнительные предметы, чтобы достать привлекшую внимание вещь.

Полуторагодовалый ребенок может прогнозировать и указывать направление движения объекта, место расположения знакомого предмета, преодолевать препятствия на пути достижения желаемой цели. А после полутора лет может выбирать объекты по наиболее ярким и простым признакам: форме и цвету.

Ребенок умеет различать такие формы, как круг, овал, квадрат, прямоугольник, треугольник, многоугольник; цвета – красный, оранжевый, желтый, фиолетовый. Самостоятельно закрывает-открывает двери, включает радио, телевизор, выдвигает ящики и т. п.

А еще он обожает подражать взрослым и с удовольствием помогает маме мыть полы или посуду. И несмотря на то что по-прежнему малыш большую часть времени проводит со взрослыми, ему становятся интересны игры и с другими детьми. Главный вид игры в этом возрасте – сюжетная. До 2,5 лет она, как правило, отражает действия близких людей (мамы, бабушки, отца), но сам малыш не берет на себя ничьей роли. Малыш также постепенно начинает лепить, рисовать, играть с пирамидкой и конструктором.

Малыш переходит очередной рубеж. Он превращается в дошкольника. К этому возрасту, как правило, ребенок различает около 7 цветов, знает основные части тела, может узнать и назвать несколько растений, обобщает группы предметов. Может найти похожие и отличные друг от друга предметы. Умеет сравнивать вещи по размеру (выбирать больший или меньший предмет), складывать из них пирамидки, определять фактуру вещей (мягкость или твердость).

Дети в это время с удовольствием рисуют, причем не просто каракули, как раньше, а те же овалы, кружки, прямоугольники. Ребенок может закрасить в книжке-раскраске предмет или дорисовать какую-либо недостающую деталь, умеет отобразить на рисунке простые явления природы – дождик, облака, солнышко.

Кроме того, к 3-м годам малыши начинают строить сначала из кубиков по образцу или по имеющимся рисункам домики, машинки, заборчики. В это же время начинается развитие ролевой игры, когда ребенок уже осознанно и с увлечением может брать на себя определенную роль – роль мамы, папы, няни, доктора, продавца, воспитательницы и др. Он сам теперь может придумывать и выполнять игровые правила, выступая то режиссером, то актером в собственном сюжете игры.

Очень важно чтобы взрослые не приуменьшали значение игры. Психологи и педагоги едины во мнении, что она для малыша важна также как работа для взрослого, а может быть, даже больше. Через игру он познает мир, учится с ним взаимодействовать. Но как бы парадоксально для некоторых это ни звучало, игре тоже нужно учить. Ведь у малыша может быть целая комната игрушек, и при этом ему будет скучно. Игрой нужно заинтересовать, увлечь, показать, как можно играть с теми или иными предметами, как их можно использовать. Тем более дети так любят, когда взрослые играют с ними!

Хорошо также всячески содействовать развитию воображения крохи, ведь в современном мире это большая проблема – дети проводят много времени у экранов мониторов, где за них уже придуман целый мир. Конечно, все современные гаджеты тоже могут помочь вам на определенном этапе, и все же не стоит ими заменять игру.

При использовании любых материалов с сайта nutriclub.ru ссылка на сайт обязательна.
© Nutriclub, 2020

Вам будет интересно

С какого возраста ребенку нужна подушка
Здоровье и развитие
С какого возраста ребенку нужна подушка
С какого возраста ребенку нужна подушка, нужна ли она вообще новорожденному, каких размеров она должна быть и из каких материалов?
Когда ребенок начинает сидеть
Здоровье и развитие
Когда ребенок начинает сидеть
Во сколько месяцев ребенок начинает сидеть? Этот вопрос беспокоит многих родителей малышей начиная с возраста 5–6 месяцев. Кажется, что с умением сидеть для грудничка и его семьи откроются новые возможности коммуникации, взаимодействия с игрушками… Так ли это?
Прикорм ребенка по месяцам: шаг за шагом к взрослому столу
Здоровье и развитие
Прикорм ребенка по месяцам: шаг за шагом к взрослому столу
Важным этапом в организации питания младенцев является введение прикорма по месяцам. Вплоть до полугода ребенку, как правило, хватает грудного молока, однако по мере роста в его меню должны появляться и новые продукты.
Развитие речи у детей
Здоровье и развитие
Развитие речи у детей
Можно ли помочь ребенку заговорить быстрее? Разбираем, какие подходы лучше работают для разных возрастных групп
Потница у новорожденных
Здоровье и развитие
Потница у новорожденных
Что такое потница у новорожденных и как она проявляется визуально? Можно ли предотвратить появления потнички и что делать, если она уже «обсыпала» малыша? Разбираемся и успокаиваемся вместе.
Путь длиной 9 месяцев: как увеличивается вес плода по неделям?
Здоровье и развитие
Путь длиной 9 месяцев: как увеличивается вес плода по неделям?
Как развивается плод по неделям беременности? Как выглядит малыш в утробе, как изменяются размеры его тела, когда происходит формирование мозга и других органов, появляются первые рефлексы и осознанные движения ручками и ножками? Будущих родителей волнуют миллионы вопросов о состоянии крохи!
Артикуляция ребенка: упражнения для улучшения речи
Здоровье и развитие
Артикуляция ребенка: упражнения для улучшения речи
Артикуляция ребенка: упражнения для улучшения речи Детям в возрасте около двух лет бывает особенно тяжело успокоиться, ведь для них совершенно естественно находиться в непрерывном движении. Напряжение копится, и иногда малыши становятся нервными и капризными. Лучший способ сбросить энергию – активные игры. “Жарко-холодно” Широко откройте рот (жарко), затем закройте рот (холодно). “Шарик во рту” Показать фокус? […]
Сколько должен есть новорожденный: полноценный рацион для крохи
Здоровье и развитие
Сколько должен есть новорожденный: полноценный рацион для крохи
Полноценное питание — один из основных факторов гармоничного развития ребенка. Но как понять, хватает ли крохе грудного молока? Давайте узнаем, сколько новорожденный должен съедать за одно кормление и как обеспечить его всеми необходимыми питательными веществами.
Роль омеги-3 в питании беременных
Здоровье и развитие
Роль омеги-3 в питании беременных
В статье мы рассмотрим, какую роль играет омега-3 для беременных, из каких продуктов ее можно получить и в каких случаях акушеры-гинекологи рекомендуют принимать добавки с ПНЖК.
Методика Воскобовича. Обучение в игровой форме
Здоровье и развитие
Методика Воскобовича. Обучение в игровой форме
Методика Воскобовича. Обучение в игровой форме Содержание Конструкторы и головоломки Воскобовича для обучения детей логике и счету были невероятно популярны в 90-е и пользуются спросом до сих пор. Об авторе Вячеслав Вадимович Воскобович – инженер-физик по профессии, в начале 90-х годов разработал серию развивающих игр для собственных детей. Затем, ознакомившись с опытом Никитиных и Зайцева, […]

Клуб экспертов Nutriclub

Если необходимо срочно получить информацию, воспользуйтесь чатом на сайте или просто позвоните по бесплатному телефону

8 800 200 33 88
hotline operators