Методика Масару Ибука

После трех уже поздно? Разбираем популярную методику раннего развития способностей ребенка из страны восходящего солнца.

Масару Ибука - один из основателей корпорации Sony, японский инженер и предприниматель, любящий отец, создатель новаторских концепций по воспитанию и обучению детей раннего возраста, автор известной во всем мире книги «После трех уже поздно».

Ссылаясь на научные исследования, доказывающие, что человеческий мозг наиболее интенсивно развивается в первые три года жизни, Масару Ибука настаивает, что главная задача родителей – начать занятия с ребенком буквально с рождения. Это идет вразрез с классической японской системой воспитания, предлагающей до пяти лет оставить ребенка в покое. Масару Ибука утверждает, что гениями не рождаются, а становятся благодаря правильному родительскому воспитанию и «включению» в образовательный процесс на самом раннем этапе развития.

• Не бойтесь предлагать детям много разных и трудных, с точки зрения взрослого, заданий: малышу не нужно указывать границы.
• В качестве наглядных пособий, предназначенных для развивающих занятий должны выступать всевозможные сокровища мировой цивилизации: великие картины, стихи, музыка.
• Дети должны заниматься различными видами спорта: плаваньем, катанием на роликах и др. Физически развитые и сильные люди более уверены в себе и быстрее усваивают знания.
  
• Не зацикливайтесь на одних и тех же занятиях. Придумывайте упражнения, интересные вашему ребенку.
  
• Не используйте большое количество игрушек: они рассеивают внимание малыша и отвлекают его от развивающих занятий.
  
• Создайте правильное окружение – атмосферу любви, теплоты и веры в силы ребенка. Важно чаще хвалить детей, чем ругать. Старайтесь сохранить тесный контакт с малышом. Это позволит вам прочувствовать, что в данный момент необходимо ребенку, какие сферы развития ему наиболее интересны.

• Индивидуальный подход: система занятий для ребенка разрабатывается отдельно, исходя из его предпочтений и возможностей.
• Задачи не разграничиваются на трудные и легкие: ребенок не знает, что познание идет от простого к сложному.
• Система формирует дисциплину и навык планирования.
  
• Упражнения позволяют расширить кругозор.
  
• Методика подразумевает сильную эмоциональную связь между мамой и ребенком.

• Методика представляет собой общие рекомендации, специальных пособий нет.
• Специалисты критикуют методику, так как она допускает физические наказания (шлепки). Но его «возможность» еще не означает «обязательность применения на практике».
  
• Некоторые принципы методики плохо согласуются с российским опытом (например, катание на коньках одновременно с первыми шагами).

• Речевое развитие
  Согласно Ибуке, занятия иностранным языком способствуют речевому развитию. Родителям необходимо постоянно озвучивать названия каких-либо предметов не только на родном, но и на иностранном языке. К примеру, вы даете малышу яблоко и говорите, что это яблоко, а потом повторяете это же слово, только уже на иностранном языке.
• Познавательное развитие
  Масару Ибука уделяет большое внимание развитию памяти. В первые три года важно предоставить ребенку максимально большое количество информации. Таким объектом для запоминания должны стать картины великих художников или стихи гениальных поэтов.
  Занятия музыкой – не менее важный аспект интеллектуального развития. Начать можно с детского пианино. Вскоре ребенок может достичь выдающихся результатов, если родители продолжат регулярные занятия.
• Двигательное развитие
  Физические упражнения необходимо сделать максимально интересными для малыша. Придумайте упражнения, имитирующие поведение транспорта, животных. Вы можете прыгать как лягушка, ходить вперевалку как медведь и т.д. При этом рассказывайте малышу, почему животные ведут себя таким образом

При использовании любых материалов с сайта nutriclub.ru ссылка на сайт обязательна.

© Nutriclub, 2020