От 6 до 12 месяцев: от слогов до первых слов

В этом возрасте мир звуков наполняется для малыша особым смыслом. Теперь он знает, что они не одинаковы, соответственно, и реагировать на них тоже стоит по-разному. Малыш внимательно прислушивается ко всему, что говорят взрослые, узнает свое имя и реагирует на него. Больше разговаривайте с ребенком, пусть он прислушивается к вашей речи, пробует копировать. Попытки подражать голосовым интонациям взрослых развивают подвижность губ и языка, и у малыша формируется навык отвечать на ваши слова.

Целыми днями малыш с удовольствием, нараспев и многократно произносит «ма-ма», «та-та», бе-бя», «ди-дя». В этот период взрослым порой начинает казаться, что ребенок уже с ними заговорил. Будет здорово, если вы хотя бы иногда будете общаться с крохой на его языке. В ходе такой «беседы» у малыша появляется уверенность, что его понимают.

Расширяется запас звуков, которые ребенок  может произнести,  малыш складывает из них новые слоги, такие как «да-да», «бя-бя» и пр. Слоги становятся более четкими, выразительными и начинают нести смысловую нагрузку. Также в этом возрасте ребенок уже хорошо понимает вопрос «где?», поэтому чаще спрашивайте его о различных предметах, которые находятся в знакомых ему местах.  Озвучивайте для него различных животных, слушайте вместе детские песенки, читайте ему детские стихотворения.

Малыш болтает без умолку, правда, пока еще на своем, понятном только ему и самым близким людям, языке. В его речи можно уловить все больше согласных звуков. Дети учатся имитировать звуки, издаваемые животными, любят вступать в «диалоги», если в ответ на лепет ребенка взрослые начинают вторить ему.  

Малышам этого возраста нравится подпевать песенкам. Как правило, самые первые слова ребенка обозначают близких ему людей: «ма», «па», «ба», а также действия или предметы, которые его окружают: «би-би» - машина, «кис-кис» - кошка и пр. Используются эти слова уже достаточно целенаправленно.  К году могут появиться и первые «настоящие» слова: «мама», «папа», «баба», «дай», «на», «пить», «да», «нет». При этом не стоит волноваться, если малыш еще не начал разговаривать, – все очень индивидуально. У многих детей первые слова появляются гораздо позже и это совершенно нормально.